Zadanie publiczne finansowane ze środków Samorządu Województwa Mazowieckiego
Cel projektu
Celem projektu jest wsparcie osób z niepełnosprawnościami w zakresie aktywizacji zawodowej poprzez pobudzanie ich motywacji do podjęcia zatrudnienia. Projekt skierowany jest przede wszystkim do osób z niepełnosprawnością intelektualną – m.in. uczniów i absolwentów Zespołu Szkół Specjalnych i Placówek Oświatowych – jako grupy najbardziej narażonej na wykluczenie społeczne i zawodowe.
Beneficjenci projektu
- Co najmniej 10 osób z niepełnosprawnością w każdym okresie realizacji zadania,
- Co najmniej 5 członków rodzin i/lub opiekunów osób z niepełnosprawnością biorących udział w zadaniu – w 2024 r. min. 5 osób, w 2025 r. min. 5 osób, w 2026 r. min. 5 osób (w każdym roku rekrutowana jest nowa grupa uczestników).
W przypadku rezygnacji uczestników liczba odbiorców uzupełniana jest na bieżąco, tak aby przez cały okres realizacji zachować minimalne wartości wskaźników.
Formularz zgłoszeniowy
Osoby zainteresowane udziałem w projekcie prosimy o pobranie i wypełnienie formularza zgłoszeniowego:
📄 Pobierz formularz zgłoszeniowy (DOCX)
Wypełniony formularz prosimy dostarczyć do biura Stowarzyszenia osobiście lub przesłać na adres e-mail.
Formy wsparcia dla osób z niepełnosprawnością
1. Poradnictwo zawodowe
Pomoc w wyborze odpowiedniego zawodu lub miejsca pracy oraz w planowaniu rozwoju kariery zawodowej, a także przygotowanie do lepszego radzenia sobie w poszukiwaniu i podejmowaniu pracy.
2. Indywidualny Plan Działania (IPD)
Opracowanie i wdrożenie indywidualnego planu działania, w tym diagnoza sytuacji zawodowej uczestnika obejmująca:
- analizę potencjału,
- analizę uwarunkowań zdrowotnych i społecznych,
- ustalenie problemu zawodowego,
- opis predyspozycji i preferencji zawodowych,
- określenie kierunków rozwoju uczestnika.
3. Pośrednictwo pracy
Udzielanie pomocy osobom z niepełnosprawnością pozostającym bez pracy w uzyskaniu odpowiedniego zatrudnienia, a pracodawcom – w pozyskaniu pracowników o poszukiwanych kwalifikacjach. Pośrednictwo pracy bazuje na IPD i wspiera uczestnika w dążeniu do zatrudnienia.
4. Staże zawodowe
Nabywanie praktycznych umiejętności wymaganych do wykonywania zawodu poprzez wykonywanie zadań w miejscu pracy, bez nawiązywania stosunku pracy z pracodawcą. Każdy staż wspierany jest obecnością trenera zatrudnienia, co jest niezbędne ze względu na specyfikę grupy docelowej.
Standard realizacji stażu
- Staż odbywa się na podstawie umowy zawartej z pracodawcą, według programu uwzględniającego predyspozycje psychofizyczne i zdrowotne, poziom wykształcenia oraz dotychczasowe kwalifikacje zawodowe uczestnika.
- Program stażu określa: nazwę zawodu lub specjalności, zakres zadań, sposób potwierdzenia nabytych kwalifikacji, okres odbywania stażu oraz wsparcie trenera zatrudnienia.
- Klasyfikacja zawodów zgodnie z rozporządzeniem Ministra Pracy i Polityki Społecznej z dnia 7 sierpnia 2014 r. w sprawie klasyfikacji zawodów i specjalności na potrzeby rynku pracy (Dz.U. z 2018 r. poz. 227 z późn. zm.).
- Po zakończeniu stażu pracodawca wydaje opinię o realizowanych zadaniach i nabytych umiejętnościach, a Stowarzyszenie wystawia zaświadczenie o odbyciu stażu wraz ze wskazaniem rodzaju uzyskanych kwalifikacji.
- Stowarzyszenie pełni funkcję organizatora stażu – zapoznaje uczestnika z programem, obowiązkami i uprawnieniami, monitoruje warunki BHP i ppoż., zapewnia profilaktyczną ochronę zdrowia oraz kurs BHP.
- Stowarzyszenie finansuje koszt badań lekarskich oraz ubezpieczenia NNW, OC i BHP uczestnika.
Wymiar staży i wsparcia trenera zatrudnienia
Beneficjenci dzieleni są na dwie grupy realizujące staż w różnym wymiarze:
- Staż 3-miesięczny – w każdym roku korzysta z niego 5 osób (35 godz./tydzień, 7 godz./dzień); wsparcie trenera zatrudnienia: 55 godzin.
- Staż 7-miesięczny – w każdym roku korzysta z niego 5 osób (35 godz./tydzień, 7 godz./dzień); wsparcie trenera zatrudnienia: 100 godzin.
Wsparcie dla rodzin i opiekunów
Wsparciem obejmujemy także członków rodzin i/lub opiekunów osób z niepełnosprawnością:
- Poradnictwo i doradztwo dotyczące zatrudniania osób niepełnosprawnych – w formie grupowych szkoleń z doradcą zawodowym. Każda grupa rodziców/opiekunów uczestniczy w 10 dwugodzinnych spotkaniach.
- Indywidualne spotkania z psychologiem – każdy z rodziców/opiekunów ma zapewnione 2 godziny takiego wsparcia.
Celem tej części projektu jest pomóc rodzicom i opiekunom dostrzec w swoich dzieciach potencjał i możliwości usamodzielnienia. Częstym problemem w rodzinach osób z niepełnosprawnością intelektualną jest lęk przed usamodzielnieniem się dziecka oraz nawyk wyręczania go w decyzjach – od najdrobniejszych spraw codziennych po kluczowe wybory życiowe. Taka postawa pogłębia wycofanie społeczne i utrwala zależność od opiekuna. Dzięki zaproponowanemu wsparciu rodzic uczy się dostrzegać w swoim dziecku z niepełnosprawnością samodzielnego dorosłego.
